C++面向对象课程设计-学生信息管理系统

C++面向对象课程设计报告 学生成绩管理系统

C++面向对象课程设计说明书-同学通讯录管理系统

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一、 实习目的： 通过通讯录管理系统课程设计实习过程，进一步巩固《c++程序设计》课程所学的理论知识，增强利用所学内容获取相关知识，以解决实习过程中所面临的问题即在通讯录管理系统中需要实现出通讯录登录界面、在通讯录中添加学生通讯信息、删除学生通讯信息、修改学生通讯信息（可分别对学生的姓名、性别、年龄、联系方式进行修改）、查询通讯录，其中查询分为可以通过学号查找、姓名查找、和电话查找，查找方式丰富，增加了使用的便利性。管理系统还需实现对数据的保存、对通讯录所有信息的预览、清除通讯录的功能。最后还可以统计通讯录中的人员分布情况，以及通讯录的统计情况。其中技术难点主要是（详细论述所选题目中存在的技术难点），以提高利用c++语言实际动手进行程序设计的能力。

讲解C++11/14标准的使用方法，讲解到位，语言风趣，读之甘之如饴。PDF格式的哦，很清晰。

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第一部分 面向对象编程原理 近五十年间，软件技术经历了多个阶段的发展演变 面向过程编程采用了自顶向下的设计方案，问题被看做多个执行任务的序列。为完成这 些任务，须实现一些函数。 面向过程有两大不足，即：（1）数据可在程序内自由迁移，程序内任何函数都会引起 数据的更改，增加了数据的脆弱性。（2）它并不能很好地建模现实世界。 为了克服面向过程编程中的不足，人们发明了面向对象编程（OOP）。它采用自底向上 的编程方案，在程序开发中，把数据视为重要元素，不允许数据在系统内自由迁移。 它还将数据和函数紧密绑定于成为类的数据结构中，函数可操作类中的数据。此特性 称为数据封装。 在面向对象编程中，问题被视为一系列称为对象的实体的集合。对象是类的实例； 将数据与程序的直接访问隔绝，这称为数据隐藏。 数据抽象指的是，将各种必要特性合并，而不引入背景细节。 继承是这样的一个过程，即某类的对象得到另一类对象的属性。 多态指的是，一个名称，多种形态。在程序中，我们可以借此定义多个同名函数。此特 性亦可重载运算符，这样一来，同一个运算符在不同的实例下，会有不同的行为。 动态绑定指的是，给定过程的代码，直到运行期

【精品课程设计】使用C++面向对象编程的工资管理系统的设计与实现

面向对象C 程序设计